INSTITUT ZA HUNGAROLOGIJU

KULTURA KAO FANTAZAM

U radu istražujem odnos pojmova “spektakl” i “simulakrum” u kontekstu savremene umetnosti i kulture. Savremena (zapadna) kultura se pojavljuje kao kultura spektakla i simulacija, barem u svom najvećem delu. Ova dva pojma, štaviše, postaju gotovo sinonimi, odnoseći se na isti kulturni fenomen. Radi što potpunijeg shvatanja njihovog značenja i značaja u savremenoj kulturi, pojmovi su objašnjeni i sa aspekta same njihove geneze. U radu se posebno ističe niz paradoksa koji se otkrivaju savremenom kontekstualizacijom ovih pojmova.

PORAZ OBRAZOVANJA U DIGITALNOM DOBU

Svedoci smo izuzetno loše situacije u kojoj se nalazi obrazovni sistem u Srbiji danas. Brojni su razlozi koji su doveli obrazovanje i, specifično, visoko obrazovanje u Srbiji u izuzetno lošu situaciju, u poređenju sa evropskim, pa i regionalnim standardima. Među najvažnije spada svakako nezainteresovanost države da se ozbiljno pozabavi obrazovanjem i njegovim kvalitetom (gde su sve promene uglavnom „kozmetičke“) kao i visoka korupcija na svim nivoima koja je dovela do gotovo endemskog oblika tzv. „tržišnog obrazovanja“ u Srbiji. Ovo za posledicu ima potencijalno veoma opasne i dugoročne negativne implikacije po čitavo društvo. Postavlja se pitanje ne samo problema kvalifikovanosti ovako (ne)obrazovane radne snage, što je direktno povezano sa mogućnošću bržeg i uspešnijeg društvenog razvoja, već i problem razvoja i funkcionisanja same demokratije i građanskog društva u uslovima veoma niskog stepena obrazovanja stanovništva, uključujući i one koji formalno poseduju fakultetske diplome.

U PRILOG POJMU KOMUNIKATIVNE KOMPETENCIJE

FUNKCIJA MUZEJA

KRLEŽA OKRENUT SAVREMENOSTI

HELIKON